Hòa chung không khí thiêng liêng của cả nước kỉ niệm 77 năm Cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 2/9; hưởng ứng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Khai giảng năm học mới. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2022 – 2023, được sự nhất trí của các cấp lãnh đạo, hôm nay ngày 05 /9/2022 trường THCS thị trấn Vĩnh Hưng long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2022-2023.
Lễ khai giảng năm học 2022-2023
Nhà trường thực hiện nội dung phần lễ đảm bảo đúng và đầy đủ như hướng dẫn của công văn số 2558/ SGD&ĐT ngày 23/8/2022 về việc tổ chức lễ khai giảng năm học 2022-2023.
Về tham dự lễ khai giảng nhà trường hân hạnh đón tiếp các đại biểu do Đồng chí Trần Văn Cường, Phó Bí thư huyện ủy, Chủ tịch UBND huyện làm trưởng đoàn. Đồng chí đã đọc thư của Chủ tịch nước gửi các thầy cô giáo và các em HS nhân ngày khai trường.
Nhà trường tổ chức nghi thức đón HS đầu cấp đối với các em HS lớp 6.
Cô Dương Tuyết Ngọc, hiệu trưởng nhà trường báo cáo tóm tắt những thành tích của nhà trường đạt được trong năm học vừa qua:
– Hạnh kiểm (Kết quả Rèn luyện đối với Khối 6) xếp loại từ trung bình (Đạt) trở lên: 836/836, tỷ lệ 100% (tương đương năm học trước).
– Học lực xếp loại từ trung bình (Đạt đối với Khối 6) trở lên: 830/836, tỷ lệ 99.28% (tương đương năm học trước).
– Tham gia đầy đủ các hội thi do ngành tổ chức và đạt được kết quả khả quan:
+ Đối với giáo viên: Đạt 01 giải nhất, 2 giải ba Hội thi thiết kế giáo án tương tác cấp huyện, 1 giải ba Hội thi thiết kế giáo án tương tác cấp tỉnh; 1 giải nhất Hội thi thiết kế giáo án Stem cấp huyện.
+ Đối với học sinh: Có 01 HS đạt giải cây bút triển vọng của cuộc thi viết thứ UPU quốc tế lần thứ 51 năm 2022; Tham gia dự thi Học sinh giỏi văn hóa lớp 9 cấp tỉnh đạt 13 giải (02 giải Nhì, 06 giải Ba, 05 giải Khuyến khích). Tham gia dự thi Học sinh giỏi văn hóa lớp 9 cấp huyện đạt 29 giải (06 giải Nhất, 06 giải Nhì, 07 giải Ba, 10 giải Khuyến khích).
– Trường tham mưu các cấp lãnh đạo tiếp tục hoàn chỉnh hệ thống phòng học, trang thiết bị về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo lộ trình. Năm xây thêm dãy phòng học gồm 3 trệt, 3 lầu./.
Về phần Hội: Nhà trường xây dựng Kế hoạch tổ chức cho học sinh vui chơi các trò chơi dân gian tập thể. Cụ thể:
-Trò chơi: Chuyền nhanh nhảy nhanh. (Rèn luyện sự nhanh nhẹn, đoàn kết)
–Trò chơi: Đổ nước vào chai. (Rèn luyện sự nhanh nhẹn, đoàn kết)
Phát huy kết quả đạt được trong năm qua, khắc phục những khó khăn tồn tại. Căn cứ vào yêu cầu, nhiệm vụ của ngành, trong năm học 2022 – 2023 thầy và trò nhà trường sẽ cố gắng phấn đấu, quyết tâm thực hiện tốt các nhiệm vụ trong tâm sau:
1. Nhà trường tiếp tục khẳng định vị thế của nhà trường bằng các giải pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng mũi nhọn, nâng cao chất lượng học sinh khối 9 thi vào lớp 10 THPT. Tiếp tục triển khai sáng tạo, hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành bằng những nội dung, hình thức thiết thực, phù hợp với điều kiện thực tế, tạo sự chuyển biến rõ nét chất lượng hiệu quả các hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà trường.
2. Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực, phù hợp với đối tượng học sinh; tăng cường nề nếp, kỷ cương trong dạy học; tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa theo nội dung của phong trào” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
3. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học; Quản lý, tuyên truyền và sử dụng có hiêu quả mạng Internet, sổ liên lạc điện tử, coi đó là cầu nối quan trọng giữa nhà trường- gia đình và xã hội.
4. Giữ vững mục tiêu giáo dục toàn diện: kết hợp giáo dục thể chất, trí tuệ với giáo dục đạo đức, nhân cách; giáo dục hướng nghiệp; đặc biệt chú trọng giáo dục giá trị, kĩ năng sống, quy tắc ứng xử văn hóa cho học sinh.
5. Đầu tư mạnh cho giáo dục chuyên sâu bằng cách nâng cao chất lượng giảng dạy chương trình, chất lượng bồi dưỡng các đội tuyển dự thi học sinh giỏi các cấp đặc biệt là kỳ thi HSG cấp tỉnh.
6. Tích cực tham mưu với các cấp, các ngành và huy động mọi nguồn lực xã hội, làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục trong việc đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất trong nhà trường.